近日，由再生資源產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、常州國家高新區(qū)管委會（常州市新北區(qū)政府）聯(lián)合主辦的“2023固廢資源化創(chuàng)新與綠色發(fā)展峰會”在江蘇省常州市成功召開。大會開幕式上舉行了再生資源產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟首批再生資源產業(yè)專項獎學金簽約儀式。常州工學院與浙江遂昌匯金有色金屬有限公司，常州大學分別與江蘇瑞復達高溫新材料股份有限公司、常州瑞賽環(huán)?？萍加邢薰荆贤檮沤饘黉X業(yè)有限公司分別與常州大學、中北大學簽約，正式在相關高校設立再生資源產業(yè)專項獎學金。

聯(lián)盟監(jiān)事長王景偉表示，一直以來，再生資源產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟不忘初心、砥礪前行，以綠色生態(tài)，低碳發(fā)展為理念，通過發(fā)起成立再生資源產業(yè)首個專項獎學金，以培育創(chuàng)新型人才為抓手，為科研創(chuàng)新和綠色低碳成果轉化奠定人才基礎，對于突破再生資源行業(yè)人才瓶頸約束，推動行業(yè)高質量發(fā)展具有重要戰(zhàn)略和現(xiàn)實意義。一方面，通過一對一支持、點對點對接、需求精準匹配與實習實踐等產教融合新方式，切實解決人才招不來、招來了留不住等長期困擾企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的人才需求問題，為企業(yè)源源不斷輸送各方面急需人才；另一面，通過探索行業(yè)產學研用深度合作模式，幫助企業(yè)在技術研發(fā)方面攻堅克難，深度促進高校學術交流和成果轉化。

聯(lián)盟常務副理事長鄒結富表示，聯(lián)盟自2009年成立以來不忘初心，緊密圍繞國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)的發(fā)展需要，以構建再生資源產業(yè)技術創(chuàng)新鏈為主線，集聚科技資源推進產學研用深度結合，高質量推動我國資源循環(huán)科學與工程及相關專業(yè)的本科生、碩士生和博士生等不同層次的人才培養(yǎng)和技能人才培訓工作，積極為我國再生資源產業(yè)發(fā)展提供人才支撐，得到了我國再生資源行業(yè)產業(yè)界和學術界的高度評價。再生資源產業(yè)專項獎學金以聯(lián)盟組織既有高度又接地氣，非常貼合當前企業(yè)實際需求，也彰顯了再生資源戰(zhàn)略聯(lián)盟的情懷和推動再生資源產業(yè)高質量發(fā)展的擔當，相信越來越多的骨干企業(yè)和知名高校參與這件很有意義的工作。

俄羅斯自然科學院外籍院士、聯(lián)盟常務副理事長周全法指出，相比于其他傳統(tǒng)專業(yè)，我國資源循環(huán)科學與工程專業(yè)設置時間較晚，開設該專業(yè)的高校相對較少，相關專業(yè)人才呈現(xiàn)供不應求態(tài)勢。如何讓高校在校生和畢業(yè)生更多地增強對再生資源行業(yè)和企業(yè)的文化認同和情感認同，帶著企業(yè)和行業(yè)的技術問題去開展學習和研究工作，然后積極支撐再生資源企業(yè)高質量發(fā)展就顯得非常重要和極為迫切，再生資源產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟決定設立再生資源產業(yè)專項獎學金恰逢其時，意義重大，將更好地促進我國再生資源產業(yè)可持續(xù)發(fā)展，為廣大再生資源企業(yè)提供更多高質量的專業(yè)人才，推進再生資源行業(yè)產教融合發(fā)展，促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接。

據(jù)悉，再生資源產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟會員單位和個人均可自愿參與產業(yè)專項獎學金捐贈活動，設置再生資源產業(yè)專項獎學金起點為10000元，不設上限。捐贈單位或個人獲得冠名權，統(tǒng)一冠名為“再生資源戰(zhàn)略聯(lián)盟產業(yè)專項獎學金（附捐贈企業(yè)名稱簡稱）”。根據(jù)捐贈企業(yè)和個人的捐贈意向，由再生資源戰(zhàn)略聯(lián)盟秘書處負責聯(lián)系對接相關高校，與受贈高校簽訂捐贈協(xié)議，由受贈高校開具發(fā)票或財政監(jiān)制收據(jù)，再生資源戰(zhàn)略聯(lián)盟監(jiān)事會負責監(jiān)督管理產業(yè)專項獎學金發(fā)放情況。參與設置產業(yè)專項獎學金的企業(yè)具有4個方面的優(yōu)先權，一是優(yōu)先參與受贈高校資源循環(huán)科學與工程及相關專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和教學計劃的制訂；二是優(yōu)先派出捐贈企業(yè)相關技術人員參與受贈高校資源循環(huán)科學與工程及相關專業(yè)的授課教學活動，將本企業(yè)技術和工藝嵌入專業(yè)人才培養(yǎng)過程中；三是優(yōu)先接受受贈高校資源循環(huán)科學與工程及相關專業(yè)畢業(yè)生的生產實習實踐活動，優(yōu)先進行畢業(yè)生雙向選擇等；四是優(yōu)先與受贈高校資源循環(huán)科學與工程及相關專業(yè)的專家學者根據(jù)實際需求開展深度的產學研用項目合作。受贈高校相關專家將為捐贈企業(yè)提供人才支撐和智力保障。